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紀州庵文學森林舉辦青少年歌舞工作坊

從聲音及肢體的開發、自我身心的察覺探索、到詞/曲/舞的創作

12堂課程帶領學員從戲劇出發、認識自我、開創自我的價值

時間：初階課 3/05起 每週六10:00-13:00 (共計6堂課18小時)

時間：進階課 4/23起 每週六10:00-13:00 (共計6堂課18小時)

地點：紀州庵文學森林

地點：(台北市中正區同安街107號)  交通資訊

消息來源：紀州庵文學森林

報名連結

對象：11-18歲青少年，喜愛表演者為主

文學、劇本課程諮詢：

何一梵
新竹教育大學英語教學系助理教授，英國威爾斯大學 Aberystwyth 戲劇博士，專長為西方戲劇史，劇本寫作。近年研究重心為莎士比亞。

授課教師：

王琄
國立藝術學院戲劇系畢業（國立台北藝術大學戲劇系前身），主修表演，現職專業演員與表演教師。演出作品眾多，縱橫劇場、電影、電視劇 30 年，曾榮獲第四十屆金鐘獎戲劇類《再見，忠貞二村》女主角獎及第四十三屆金鐘獎戲劇節目《大將徐傍興》女配角獎。

張家琪
國立台灣藝術大學戲劇學系碩士、中國文化大學戲劇學系。衛生福利部新竹少年之家《我導‧我演‧我存在》戲劇工作坊 表演教師。亞洲學生戲劇匯演 2015《我愛鳳飛飛》導演兼領隊。2015 年台灣戲曲學院《羅生門》舞台監督。 好好笑女孩《戲後人生》舞台監督。2008 年台元偶戲團台法音樂‧偶‧劇《戲箱》大陸巡演舞臺監督。2006 年台北市文化局兩岸城市藝術節（北京台北周）節目編導、燈光設計。

蔣欣芳
輔仁大學心理學研究所博士班，國立台灣大學音樂學碩士。國立藝術學院（今國立台北藝術大學）音樂系畢業。致力於「自我身心育療」理念的發揚與推廣，以及音樂（聲音）與身心療癒的各項實驗、經驗的建立。目前於北區各級音樂班擔任「音樂欣賞」、「音樂史」兼任講師，受邀至公家私人單位以「音樂與身心平衡」與「音樂與自我覺察」為主題做課程規劃，此外，亦於坊間策劃、帶領身心靈相關講座、課程與工作坊。

人數：上限25人

課程介紹：

本系列活動由長期關注並投入青少年戲劇教育的「金鐘影后」王琄帶領，期待將戲劇教育結合人文思想，以及音樂、文學與舞蹈等元素，讓戲劇課不再只是表演，更是面對「自我」的一場思辨之旅。
工作坊將由教師帶領青少年認識「人本主義」思想，以其特別強調人的「正面」價值，以及個人的「自我實現」，讓參與的學員們有機會在每個當下全然地活著，允許自己從各種經驗中開展自我與人格，並全然敞開的去感受過程裡所產生的任何情緒。
工作坊由青少年結合文學（作詞）、音樂（作曲、人聲吟詠、樂器演奏）、舞蹈（即興或靈性舞蹈），譜出自己的青春樂曲，大膽開展肢體表演的各種可能性，歌詠屬於自己獨一無二的青春。課程分兩階段（初階、進階），共計12堂課（36小時）。

課程規劃：

初階課
3/05、3/12(第1~2堂)
透過各種遊戲感知自己的身體，逐漸開啟自己的五感，並藉此體驗「人本思想」中「在每個當下全然活著」的感覺。

3/19、3/26(第 3~4堂)
探索聲音與自我覺察。讓學員以自由的肢體與獨特的聲音練習詮釋歌詞的意境。

4/09、4/16(第5~6堂)
探索聲音與身心平衡的關係。由學員們以自己最關注的生命議題，為它作詞。透過歌詞，敘說自己、敘說對於各種「人我關係」的觀察，以及自己在其中的種種體悟。

進階課
4/23、4/30(第7~8堂)
練習聲音與呼吸的微妙搭配。
承接第五堂與第六堂的練習，學員們透過歌詞敘說對於各種「人我關係」的觀察，並進一步藉著歌詞表達對所處社會（與大自然）的尊重，展現自身的「人文關懷」。

5/07、5/14(第9~10堂)
學員從文字（歌詞）、音樂（譜曲、聲音、樂器）與肢體（舞蹈、肢體表演）三種表現方式中擇其一創作。學員們在過程中思考個人的價值、建立獨特性、培養內在力量，並在各種限制中看到出路。

5/21、5/28(第11~12堂)
藉由老師引導，總結工作坊的學習成果進行排練，最後呈現集體創作的「青春歌舞劇」。

課程費用：

初階課4500元
進階課4500元
三人同行95折
五人同行9折

備註：本工作坊保留老師彈性調整授課內容。
(主辦單位保有修改、暫停或取消活動的權利)

洽詢專線：02-23687577#14